공업계열 고등학교 교사의 학습을 위한 평가실제와 학교의 학업낙관성과의 관계: 교사의 평가자율성, 평가효능감 및 평가태도의 매개효과

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageKorean
Journal중등교육연구
StatePublished - 2018

Cite this