Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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TY - JOUR
T1 - 광복(光復) 70주년, 교육의 광복(匡復)을 꿈꾸며
AU - Kwangki, Kim
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Article
JO - 현상과 인식
JF - 현상과 인식
ER -