| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 교육평가연구 |
| State | Published - 2015 |
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교사의 숙제 피드백이 학생의 자기조절학습, 과제가치, 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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|---|---|
| Journal | 교육평가연구 |
| State | Published - 2015 |