Original language | Korean |
---|---|
Journal | 내러티브와 교육연구 |
State | Published - 2020 |
교육과정 실행에 대한 당사자들의 내러티브 풀어내기: 중·고교 3학년 2학기 파행적 운영을 중심으로
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Original language | Korean |
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Journal | 내러티브와 교육연구 |
State | Published - 2020 |