| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 교육학연구 |
| State | Published - 2022 |
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브루너의 내러티브 아이디어에 기반한 현행 학교 수업의 비판적 탐색
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 교육학연구 |
| State | Published - 2022 |