Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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TY - JOUR
T1 - 브루너 내러티브와 듀이 질성적 사고의 상보적 가능성 탐구
AU - Hyeon-Suk, Kang
PY - 2021
Y1 - 2021
M3 - Article
JO - 교육철학연구
JF - 교육철학연구
ER -