| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 중등교육연구 |
| State | Published - 2015 |
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시와 영상을 활용한 글쓰기 수업의 운영과 효과- 핵심교양교육으로서의 ‘사회과학 글쓰기’ 사례 -
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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| Original language | Korean |
|---|---|
| Journal | 중등교육연구 |
| State | Published - 2015 |