Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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TY - JOUR
T1 - 원기둥을 이용한 중학생의 공간기하 이해 능력 분석
AU - BONGJU, LEE
PY - 2020
Y1 - 2020
M3 - Article
JO - 수학교육
JF - 수학교육
ER -