이야기치료를 활용한 문학치료 프로그램이 초등학교 고학년생의 학업스트레스 감소와 자기효능감 향상에 미치는 효과

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageKorean
Journal놀이치료연구
StatePublished - 2012

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