Original language | Korean |
---|---|
Pages (from-to) | 1 |
Journal | 역사교육 |
Volume | 163 |
DOIs | |
State | Published - 2022 |
중학교 역사 수업에서 ‘정동행성’은 왜 학습되고 있을까? - 2015 개정 교육과정 역사 교과 ‘학습 요소’ 설정의 맥락 -
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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