Original language | Korean |
---|---|
Journal | 한국생물교육학회지 |
State | Published - 2011 |
중학교 자극과 반응 단원에서 교사의 수업 목표, 수업 후 학생의 획득 지식과 평가 문항 사이의 일치도 분석
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Original language | Korean |
---|---|
Journal | 한국생물교육학회지 |
State | Published - 2011 |