Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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TY - JOUR
T1 - 초등학교 1·2학년 스토리텔링 기반 수학교과서 적용을통한 교사의 인식 변화
AU - BONGJU, LEE
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Article
JO - 학교수학
JF - 학교수학
ER -