Original language | Korean |
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Journal | 과학교육연구지 |
State | Published - 2018 |
학습자 활동 중심 과학 수업이 초등학생의 과학에 대한 태도, 학업성취도 및 개념 지속성에 미치는 영향
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Original language | Korean |
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Journal | 과학교육연구지 |
State | Published - 2018 |