행동에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제, 학습전이의도의 학습전이에 대한 영향: 계획행동이론을 중심으로

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Korean
Journal	Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE)
State	Published - 2021

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@article{fd2b15e4c07e40ed91f908d12bb2e408,

title = "행동에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제, 학습전이의도의 학습전이에 대한 영향: 계획행동이론을 중심으로",

author = "Hyun Youngsup",

year = "2021",

language = "Korean",

journal = "Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult \& Continuing Education (IJACE)",

}

TY - JOUR

T1 - 행동에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제, 학습전이의도의 학습전이에 대한 영향: 계획행동이론을 중심으로

AU - Youngsup, Hyun

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Article

JO - Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE)

JF - Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE)

ER -